zostały przeprowadzone zajęcia z udzielania pierwszej pomocy osobom, które uległy nagłym wypadkom.. Zgodnie z przyjętym przez zespół planem pracy na rok szkolny 2010/2011 nauczyciele wykonali następujące zadania: 1.. Spotkania odbywały się 2 razy w tygodniu.SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI CHÓRU SZKOLNEGO „KAMERTONIK" II SEMESTR ROKU SZKOLNEGO 2012/13 R. Chór szkolny składa się z uczniów klas IV-VI.. 1 SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI ZADAŃ W PROJEKCIE zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci o uzdolnieniach matematyczno-przyrodniczych PO 15 GODZINACH ZAJĘĆ W roku szkolnym 2012 / 2013 uczniowie klas I III Szkoły Podstawowej w Wądrożu Wielkim biorą udział w zajęciach rozwijających zainteresowania dzieci o uzdolnieniach matematyczno-przyrodniczych, realizowanych w ramach projektu UDA .Sprawozdanie z zajęć przygotowujących do egzaminu z przedmiotów matematyczno - przyrodniczych dla uczniów klas III Publicznego Gimnazjum w Raciążu Zajęcia kierowane są do uczniów klas III gimnazjum.. Zajęcia logopedyczne z … prowadzone były w formie indywidualnej w wymiarze 2 godzin tygodniowo.. W skład chóru wchodzą głosy żeńskie.. Wszyscy ankietowani odpowiedzieli, że zajęcia koła były ciekawe, a współpraca z nauczycielem prowadzącym dobra.Sprawozdanie z zajęć matematycznych w klasie VI .. Brały w nich udział dzieci w wieku 2,5-5 lat..

Plan zajęć został w pełni ...Sprawozdanie z zajęć „Udzielamy pierwszej pomocy."

w roku szkolnym 2012/2013 wraz z oceną efektywności.. W zamierzeniu mają stanowić dopełnienie lekcji matematyki, aby dokładniej przygotować ich do egzaminu zewnętrznego w części matematyczno - przyrodniczej.SPRAWOZDANIE Z PRZEPROWADZONYCH ZAJĘĆ W RAMACH PROJEKTU ,,Indywidualizacja klas I-III w gminie Trzebiel'' Od 6 grudnia 2012r.. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty .. W roku szkolnym 2016/2017 zajęcia z rytmiki odbywały się w każdy poniedziałek, w godzinach 11.15-12.00.. Z powodu braku naboru do programu „Śpiewająca Polska" zajęcia były prowadzone .SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI ZAJĘĆ DYDAKTYCZNO-WYRÓWNAWCZYCH Author: gracz Last modified by: Leszek Cz Created Date: 6/9/2016 5:33:00 PM Company: Wydawnictwo FORUM Sp.. W jedną sobotę zostały zorganizowane przez wychowawcę klasy I zajęcia z zumby dla dzieci i ich rodziców.Sprawozdanie z zajęć korekcyjno - kompensacyjnych; Sprawozdanie z zajęć rewalidacyjnych; Sprawozdanie z zajęć rewalidacyjnych - niepełnosprawność intelektualna; Stałość spostrzegania; Strategie edukacyjne; Taniec z papierowymi talerzami w takt Mozarta - zabawa sensoryczna; Teksty do ćwiczeń spółgłoski "sz" - ćwiczenia .WDŻ - sprawozdanie..

Podczas zajęć panowała miła atmosfera zarówno zabawy jak i odprężenia.

Grupa była zmienna, gdyż niektóre dzieci wracały do domów rodzinnych, przychodziły nowe.Prowadzenie zajęć dodatkowych z zakresu przedmiotów matematyczno - przyrodniczych.. Obok wyposażenia uczniów w większy zasób wiadomości i umiejętności, ma on za zadanie aktywizację najzdolniejszych uczniów.Około 7% zajęć z tych przedmiotów prowadzonych jest z wykorzystaniem środków multimedialnych.. W ramach art. 42 KN realizowane były zajęcia matematyczne w wymiarze 1 godz. tygodniowo w klasie VI.. z o.o. Other titles: SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI ZAJĘĆ DYDAKTYCZNO-WYRÓWNAWCZYCHSprawozdanie z zajęć korekcyjno-kompensacyjnych prowadzonych z … nr orzeczenia … rok szkolny 2019/2020 .. Spotkania odbywały się raz w tygodniu.Wykorzystanie nowoczesnych technologii na zajęciach matematyczno-przyrodniczych oraz językowych 2016/2018; Edukacja przez szachy 2016/2019 - kontynuacja ..

Pomoc młodzieży mającej problemy podczas spotkań indywidualnych oraz zajęć wyrównawczych.

Zapoznanie uczniów z treścią informatora maturalnego - wrzesień 2.Sprawozdanie z zajęć rewalidacyjnych w roku szkolnym 2008/2009 Na zajęcia rewalidacyjne w roku szkolnym 2008/2009 uczęszczali następujący uczniowie:1. imię, nazwisko, kl.W ramach Innowacyjnych zajęć pozalekcyjnych pojawiły się również : niezapomniane zabawy z podwórka: gra w gumę, w klasy, chowanego, kwadraty( z wykorzystaniem piłki do nogi), duża skakanka.. Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne z … prowadzone były w formie indywidualnej w wymiarze 1 godziny tygodniowo.. Przeprowadzenie szkolnych konkursów przedmiotowych, sprawdzenie prac oraz przygotowanie uczniów do konkursów na wyższym szczeblu.. Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach.. w Szkole Podstawowej w Trzebielu prowadzone były zajęcia w ramach projektu,,Indywidualizacja klas I-III w gminie Trzebiel".Jak wynika z przeprowadzonej ankiety 100% ankietowanych chętnie uczęszcza na zajęcia koła matematycznego, odpowiada im forma prowadzenia zajęć i zadania realizowane na zajęciach są dla nich interesujące.. Próby odbywały się od stycznia.. do 28 czerwca 2013r.. Obecnie liczy sobie 28 osób.. Działanie 9.1.. RYTMIKA W KLASIE ZEROWEJ .. Średnia liczba godzin z przedmiotów matematyczno-przyrodniczych zrealizowanych w gimnazjach w pracowni komputerowej wynosi 5,1%.Inną formą zajęć były zajęcia wyrównawcze z zakresu nauk matematyczno-przyrodniczych, w których uczestniczyło 35 uczniów..

Na zajęcia uczęszczało 6 uczniów.Każdy z uczniów mógł podczas tych zajęć nadrobić braki w umiejętnościach.

Na zakończenie zajęć uczniowie napisali próbny egzamin gimnazjalny z przedmiotów matematyczno-przyrodniczych, który został oceniony zgodnie z proponowanymi kryteriami punktowania.Opublikowane 3 stycznia 2020 0 By sylwiaiwan Przykładowe sprawozdanie z zajęć rewalidacyjnych Napisane w Przykładowe sprawozdanie z zajęć rewalidacyjnych Tagged ##opis, #rewalidacja, #sprawozdanie, #zajęciaSprawozdanie z zajęć logopedycznych prowadzonych z … nr orzeczenia … rok szkolny 2019/2020.. W miesiącu lutym marcu 2016r.. Zajęcia rytmiczne odbywały się trzy razy w tygodniu, podobnie jak w I semestrze.. Przez cały rok szkolny 2017/2018 w ramach zajęć z przedmiotu Wychowanie do życia w rodzinie prowadzony był cykl spotkań dotyczących biologicznych aspektów dojrzewania - Moje ciało zaczyna się zmienia .Uwagi o przebiegu i analiza wyników sprawdzianów kompetencji z przedmiotów matematyczno - przyrodniczych, sprawozdania z przeprowadzonych działa ń od ostatniego spotkania.. c)Pani Iwona .SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU „BYĆ JAK IGNACY" W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 KRYTERIUM NR 1 Realizacja programu dydaktyczno-wychowawczego, metody pracy z uczniami, sposoby pozyskiwania wiedzy i umiejętności z zakresu nauk matematyczno-przyrodniczych przez uczniówPoprzez fakt, iż każdy z nich pracował w swoim indywidualnym tempie, każdy wykonywał zadania dostosowane do swoich możliwości.. 2.Projekt pn. „Sierpeccy badacze" współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013.. - omówienie i analiza wyników egzaminów i sprawdzianów, sprawozdania z przeprowadzonych od ostatniego spotkania działa ń, podsumowanie pracy w roku .SPRAWOZDANIE Z ZAJĘĆ RYTMICZNYCH W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 .. Uczniowie brali udział w zajęciach aktywnie.. b)Mając na względzie dobro dzieci i pomyślność na egzaminach zewnętrznych, pani Iwona Donarska w klasach trzecich prowadziła zajęcia przygotowujące do egzaminu w wymiarze 1 godziny tygodniowo z przedmiotów matematyczno - przyrodniczych.. Uczestnicy warsztatów poznawali tajniki genetyki, tajemnice rozchodzenia się fal, swoje DNA, chemię w kuchni i wiele innych ciekawych zagadnień.1 SPRAWOZDANIE Z ZAJĘĆ REALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III w Gminie Zaleszany współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego w Publicznej Szkole Podstawowej w Zaleszanach 0SPRAWOZDANIE Z ZAJĘĆ MUZYCZNO-RYTMICZNYCH ..