Określa cele i formułuje je w języku zrozumiałym dla ucznia.. Zaleca się stopniowe wdrażanie idei oceniania kształtującego poprzez sukcesywne wprowadzanie jego kolejnych elementów.Kryteria oceniania.. Kryteria sukcesu Uczestnicy warsztatów: poznają umocowanie w prawie oświatowym wprowadzania oceniania kształtującego poznają elementy oceniania kształtującegoW ciągu roku nauczyciele wprowadzają w przestrzeń lekcyjną kolejne elementy oceniania kształtującego.. Pytania kluczowe.. Dobra informacja zwrotna jest sztuką, ale zawsze powinna zawierać cztery elementy: wyszczególnienie i docenienie dobrych elementów pracy .Elementy oceniania kształtującego.. Według prof. Geralda Hüthera, specjalisty w dziedzinie neurobiologii, proces uczenia się staje się efektywny wtedy, gdy to uczeń jest odpowiedzialny za naukę i ukierunkowanie swojego rozwoju.W naszej szkole realizowane są elementy oceniania kształtującego (OK).. 2 Ustala wraz z uczniami kryteria oceniania, czyli to, co będzie brał pod uwagę przy ocenie pracy ucznia.. Początkiem był rok szkolny 2008/2009, gdy nasza szkoła przystąpiła do programu Szkoła ucząca się - ocenianie kształtujące (realizowanego przez Centrum Edukacji Obywatelskiej).. Dzięki kryteriom sukcesu rodzic wie, jakie umiejętności i wiedzę powinno przyswoić jego dziecko.Elementy oceniania kształtującego Elementy oceniania kształtującego Określa cele lekcji i formułuje je w języku zrozumiałym dla ucznia Jasne sformułowanie celu Cel zrozumiały dla ucznia Sprawdzenie po lekcji czy cel został osiągnięty Elementy oceniania kształtującego Ustala wraz z uczniami kryteria oceniania, czyli to, co będzie .Wybrane elementy oceniania kształtującego na lekcjach języka obcego Ocena koleżeńska i samoocena Ocenianie kształtujące jest nauczaniem wspomagającym uczniów w procesie zdobywania wiedzy.Od kiedy poznałam ideę oceniania kształtującego, trudno było mi dopasować ją do lekcji języka obcego.Odbierała mi element zaskoczenia, budowania napięcia..

10 zasad oceniania kształtującego.

Ocena koleżeńska.. Uczniowie, rówieśnicy z klasy współpracują ze sobą, recenzują swoje prace, współdziałają, dają sobie wzajemne wskazówki, nie ma mowy o typowych „wyścigach szczurów", po trupie do celu.. Podstawą współpracy są dwa elementy oceniania kształtującego: NACOBEZU czyli kryteria sukcesu, które wyraźnie określają, co uczeń powinien umieć, oraz informacja zwrotna.. Warto poświęcić chwilkę na zapoznanie się z krótką informacją na ten temat.. Ocenianie kształtujące polega na pozyskiwaniu przez nauczyciela i ucznia w trakcie nauczania informacji, które pozwolą rozpoznać, jak przebiega .Uwaga: MEN prowadzi prace nad wprowadzeniem oceniania kształtującego do szkół.. » Wprowadzamy elementy OK konsekwentnie, dzień po dniu, nie wyrywkowo… » Uczymy rodziców, o co chodzi w OK. » Nie łączymy oceniania kształtującego z sumującym.Ocenianie kształtujące (formative assessment) - rodzaj oceniania szkolnego, którego głównym celem jest pomoc uczniowi w uczeniu się.. Ocenianie jest integralną częścią procesu edukacyjnego.. Oceniania kształtującego oraz stosowania jego elementów musimy, tak jak każdej nowej rzeczy się .i jego rodzicami bądź opiekunami.. zęsto» Wprowadzamy pojedynczo kolejne elementy OK, czekając, aż się „zadomowią" na lekcjach..

Korzyści ze stosowania oceniania kształtującego.

Określa też, co chce, aby uczniowie osiągnęli.Elementy oceniania kształtującego Nauczyciel, który stosuje ocenianie kształtujące: Określa cele lekcji i formułuje je w języku zrozumiałym dla ucznia Nauczyciel przed przystąpieniem do planowania lekcji zastanawia się, jakie cele chce zrealizować z uczniami podczas lekcji.. Aktualnie od 01.09.2015 r. każda szkoła ma obowiązek stosować elementy oceniania kształtującego ( Podstawa prawna: uoso, rozporządzenia ) lub jeśli ma takie życzenie stosować ocenianie kształtujące.. Nauczyciel zamiast stawiać ocenę sumującą przekazuje uczniowi komentarz do jego pracy.. Udzielanie uczniom takich informacji zwrotnych, które umożliwiają ich widoczny postęp.. Program Szkolenia.. Moderowane spotkania zespołów nauczycieli, poświęcone opracowaniu indywidualnych i zespołowych metod oceniania kształtującego oraz monitorowaniu i doskonaleniu wprowadzonych rozwiązao.. Dn. 15 XI 2011 r. odbyło się spotkanie rady pedagogicznej naszej szkoły, podczas którego zostały przypomniane podstawowe elementy oceniania kształtującego (obszernie zasady oceniania kształtującego zostały przedstawione radzie pedagogicznej na szkoleniowym spotkaniu poprowadzonym przez p. w naszej placówce).Celem oceniania kształtującego jest pomaganie uczniom w uczeniu się, a nie realizowanie programu..

IV.W naszej szkole stosujemy elementy oceniania kształtującego.

Kiedy proces uczenia się jest efektywny .. Podczas gdy ocenianie sumujące ma na celu podsumowanie wiedzy uzyskanej przez ucznia po zakończeniu procesu uczenia się, ocenianie kształtujące ma towarzyszyć procesowi uczenia się i go wspomagać.Określenie kryteriów oceniania, czyli tego, co z danych zajęć edukacyjnych jest ważne z punktu widzenia wpisu w dzienniku, jest nieodłącznym elementem OK. Nacobezu wynika wprost z celów lekcji, dlatego też ja często niejednokrotnie nieświadomie, tak jak wspomniałem już wcześniej, łączę te dwa elementy na slajdach z celami.Program Szkoła Ucząca Się promuje i uczy oceniania kształtującego, uczniom pomagającego się uczyć, a nauczycielom lepiej nauczać.. W II semestrze roku szkolnego 2015/2016 znieśliśmy oceny cyfrowe w klasach I - II na rzecz informacji zwrotnej, natomiast w klasach III - VI Zacznijmy od celów lekcji.elementów oceniania kształtującego.. Informacja zwrotna nauczyciela dla ucznia.. W tym roku szkolnym skupimy się na uświadamianiu uczniom, do czego ma ich doprowadzić dana lekcja (CEL) oraz po czym poznają, że opanowali potrzebne im umiejętności i wiedzę (KRYTERIA SUKCESU).Z upływem roku szkolnego nauczyciele dodawali kolejne elementy oceniania kształtującego: NACOBEZU i Informację Zwrotną..

4.Uczestnicy zapoznają się z zasadami wprowadzania oceniania kształtującego w szkole.

Czym jest OK i jak wiele koszyści z niego wynika?. W naszej szkole w codziennej pracy dydaktycznej mamy do czynienia z ocenianiem podsumowującym, które dzięki .ELEMENTY OCENIANIA KSZTAŁTUJĄCEGO.. Przyjrzyjmy się więc bliżej elementom oceniania kształtującego, które stwarza uczniom szanse na aktywne i skuteczne uczenie się.. Nauczyciel, który stosuje ocenianie kształtujące: Określa cele lekcji i formułuje je w języku zrozumiałym dla ucznia Nauczyciel przed przystąpieniem do planowania lekcji zastanawia się, jakie cele chce zrealizować z uczniami podczas lekcji.. Dzięki temu, że nauczyciel wciąż na bieżąco kontroluje stan .Elementy oceniania kształtującego Co robi nauczyciel, który stosuje nauczanie kształtujące?. Nauczyciel przed przystąpieniem do planowania lekcji zastanawia się, jakie cele chce zrealizować z uczniami podczas lekcji.. Powinni oni zostać zaznajomieni z ideą OK, aby w pełni rozumieli jej istotę i sens stosowania.. Ocenianie jest integralną częścią procesu edukacyjnego.. Oferujemy szkołom warsztaty dla rad pedagogicznych, kursy internetowe, prowadzimy studia podyplomowe dla dyrektorów i wicedyrektorów, organizujemy szkolenia i konferencje dla dyrektorów i nauczycieli.Współpraca między uczniami - ważny element oceniania kształtującego.. RozróŜnia funkcje oceny sumującej i kształtującej.Strategie oceniania kształtującego I. Określanie i wyjaśnianie uczniom celów uczenia się i kryteriów sukcesu.. Nauczyciel, który stosuje ocenianie kształtujące określa cele lekcji i formułuje je w języku zrozumiałym dla ucznia.. W naszej szkole w codziennej pracy dydaktycznej mamy do czynienia z ocenianiem podsumowującym, które dzięki .O zamiarze wprowadzenia oceniania kształtującego należy zawsze uprzedzić rodziców uczniów.. Po ponad trzech latach intensywnej pracy (udziału w kursach, szkoleniach, obserwacji pracy innych szkół w czasie tzw. paneli .Elementy oceniania kształtującego, które zostaną wprowadzone do wewnątrzszkolnego oceniania w ZSZ nr 4 w Opolu od roku szkolnego 2015/2016 - informator dla uczniów.. Określa też, co chce, aby uczniowie osiągnęli.. Stosuje efektywną informację zwrotną..